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Impact of an intervention program on drug adherence in patients with ulcerative colitis: Randomized clinical trial

by Mila Pacheco, Pedro Sá, Gláucia Santos, Ney Boa-Sorte, Kilma Domingues, Larissa Assis, Marina Silva, Ana Oliveira, Daniel Santos, Jamile Ferreira, Rosemeire Fernandes, Flora Fortes, Raquel Rocha, Genoile Santana

Aims

Evaluate the impact of an intervention program in non-adherent patients with ulcerative colitis.

Methods

Parallel controlled randomized clinical trial (1:1), approved by the ethics committee (No. 3.068.511/2018) and registered at The Brazilian Clinical Trials Registry (No. RBR-79dn4k). Non-adherent ulcerative colitis patients according to the Morisky-Green-Levine-test were included. Recruitment began in August 2019 until August 2020, with 6-month follow-up. All participants received standard usual care, and additionally the intervention group received educational (video, educational leaflet, verbal guidance) and behavioral interventions (therapeutic scheme, motivational and reminder type short message services). Researchers were blinded for allocation prior to data collection at Visits 1 and 2 (0 and 6 months). Primary outcome: 180-day adherence rate, with relative risk 95%CI. Secondary outcome: 180-day quality of life according to SF-36 domains, using Student’s t test. Variables with p Results

Forty-six and 49 participants were allocated in control and intervention groups, respectively. Two were excluded due to intervention refusal, and 4 and 6 were lost to follow-up in control and intervention groups. There was no post-intervention adherence rate difference, even after adjustment for type of non-adherence (unintentional/both/intentional) as confounder, or if considered as adherent the intervention group participants lost in follow-up. Interventions promoted better quality of life scores even after multivariate analysis for “Pain”, when adjusted for ulcerative colitis severity, sex, and marital status (β = 18.352, p = 0.004), “Vitality”, when adjusted for ulcerative colitis severity (β = 10.568, p = 0.015) and “Emotional Aspects”, when adjusted for disease severity, income, and education (β = 24.907, p = 0.041).

Conclusions

The intervention program was not able to produce a significant medication adherence rate difference between comparative groups, however, there was a significant improvement in quality of life. Study limitations may include: sample size calculated to identify differences of 30%, leading to a possible insufficient power; non blinded participants, exposing the results to the risk of performance bias; outcomes based on self-reported data.

Factors affecting the implementation of calcium supplementation strategies during pregnancy to prevent pre-eclampsia: a mixed-methods systematic review

Por: Cormick · G. · Moraa · H. · Zahroh · R. I. · Allotey · J. · Rocha · T. · Pena-Rosas · J. P. · Qureshi · Z. P. · Hofmeyr · G. J. · Mistry · H. · Smits · L. · Vogel · J. P. · Palacios · A. · Gwako · G. N. · Abalos · E. · Larbi · K. K. · Carroli · G. · Riley · R. · Snell · K. I. · Thorson · A.
Objectives

Daily calcium supplements are recommended for pregnant women from 20 weeks’ gestation to prevent pre-eclampsia in populations with low dietary calcium intake. We aimed to improve understanding of barriers and facilitators for calcium supplement intake during pregnancy to prevent pre-eclampsia.

Design

Mixed-method systematic review, with confidence assessed using the Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluations-Confidence in the Evidence from Reviews of Qualitative research approach.

Data sources

MEDLINE and EMBASE (via Ovid), CINAHL and Global Health (via EBSCO) and grey literature databases were searched up to 17 September 2022.

Eligibility criteria

We included primary qualitative, quantitative and mixed-methods studies reporting implementation or use of calcium supplements during pregnancy, excluding calcium fortification and non-primary studies. No restrictions were imposed on settings, language or publication date.

Data extraction and synthesis

Two independent reviewers extracted data and assessed risk of bias. We analysed the qualitative data using thematic synthesis, and quantitative findings were thematically mapped to qualitative findings. We then mapped the results to behavioural change frameworks to identify barriers and facilitators.

Results

Eighteen reports from nine studies were included in this review. Women reported barriers to consuming calcium supplements included limited knowledge about calcium supplements and pre-eclampsia, fears and experiences of side effects, varying preferences for tablets, dosing, working schedules, being away from home and taking other supplements. Receiving information regarding pre-eclampsia and safety of calcium supplement use from reliable sources, alternative dosing options, supplement reminders, early antenatal care, free supplements and support from families and communities were reported as facilitators. Healthcare providers felt that consistent messaging about benefits and risks of calcium, training, and ensuring adequate staffing and calcium supply is available would be able to help them in promoting calcium.

Conclusion

Relevant stakeholders should consider the identified barriers and facilitators when formulating interventions and policies on calcium supplement use. These review findings can inform implementation to ensure effective and equitable provision and scale-up of calcium interventions.

PROSPERO registration number

CRD42021239143.

Latent class analyses of multimorbidity and all-cause mortality: A prospective study in Chilean adults

by Gabriela Nazar, Felipe Díaz-Toro, Yeny Concha-Cisternas, Ana María Leiva-Ordoñez, Claudia Troncoso-Pantoja, Carlos Celis-Morales, Fanny Petermann-Rocha

Multimorbidity patterns can lead to differential risks for all-cause mortality. Within the Chilean context, research on morbidity and mortality predominantly emphasizes individual diseases or combinations thereof, rather than specific disease clusters. This study aimed to identify multimorbidity patterns, along with their associations with mortality, within a representative sample of the Chilean population. 3,701 participants aged ≥18 from the Chilean National Health Survey 2009–2010 were included in this prospective study. Multimorbidity patterns were identified from 16 chronic conditions and then classified using latent class analyses. All-cause mortality data were extracted from the Chilean Civil Registry. The association of classes with all-cause mortality was carried out using Cox proportional regression models, adjusting by sociodemographic and lifestyle variables. Three classes were identified: a) Class 1, the healthiest (72.1%); b) Class 2, the depression/cardiovascular disease/cancer class (17.5%); and c) Class 3, hypertension/chronic kidney disease class (10.4%). Classes 2 and 3 showed higher mortality risk than the healthiest class. After adjusting, Class 2 showed 45% higher mortality risk, and Class 3 98% higher mortality risk, compared with the healthiest class. Hypertension appeared to be a critical underlying factor of all-cause morbidity. Particular combinations of chronic diseases have a higher excess risk of mortality than others.

Consulta puerperal: ¿las enfermeras egresadas de una residencia obstétrica realizan esta práctica?

Objetivo principal: comprender cómo se ha realizado la asistencia ofrecida en consultas puerperales por enfermeros egresados de un programa de residencia en enfermería obstétrica en una Universidad Pública del Sur de Minas Gerais. Metodología: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, se utilizó el análisis de contenido de Bardin. La población está compuesta por ocho enfermeras parteras y la recolección de datos consistió en entrevistas semiestructuradas, en línea, a través de la plataforma Skype. Principales resultados: surgieron cuatro categorías temáticas, entre ellas: “Atención integral en la consulta puerperal”; “Facilidades, dificultades y posibilidades para realizar la consulta puerperal”; “Uso de metodologías activas en las consultas prenatales y puerperales para la educación en salud”, y “Las bases de la humanización del cuidado de enfermería a la puérpera”. Principal conclusión: se verificó que actúan de forma calificada, humanizada, integral, en concordancia con la literatura científica e identificadas dificultades, facilidades y posibilidades, así como la realización de la educación en salud y humanización de la atención puerperal.

Percepción de estudiantes de enfermería sobre la formación pedagógica en la pre- vención de la Sintomatología Musculoesquelética: estudio cualitativo

La formación de los estudiantes en la educación superior y específicamente en la licen-
ciatura en enfermería ha sido objeto de estudio por parte de los profesores. Es parte de la práctica
de enfermería respetar el proceso de toma de decisiones del estudiante y brindarle el derecho a la
información, promoviendo la adquisición de competencias que le permitan tomar decisiones res-
ponsables para su futuro. El objetivo de esta investigación fue conocer la perspectiva de los estu-
diantes de enfermería, en cuanto a su participación en la formación pedagógica sobre los síntomas
musculoesqueléticos. Sé realizó un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo mediante el mé-
todo de grupos focales con seis estudiantes de enfermería. El análisis cualitativo se realizó según
Bardin y el mapa mental se realizó con el software FreeMind®.Los estudiantes revelaron satisfac-
ción con el interés real en su aprendizaje con la reflexión sobre la adquisición de habilidades en
cuanto al conocimiento sobre los síntomas musculoesqueléticos y la necesidad del pensamiento crí-
tico en la profesión de enfermería.

Ser y Estar: Bases del Liderazgo Enfermero

La necesidad de liderazgo de las enfermeras es una de las competencias básicas a desarrollar por los profesionales de Enfermería. De hecho, la invisibilidad del papel en el sistema sanitario y en la sociedad, no hace posible la construcción de un escenario que sea potenciador  y  productor  de  cuidado profesional. Por ello, es imprescindible impulsar este liderazgo  para conseguir el cambio que permita la transformación personal de las enfermeras , a nivel individual y en sus lugares de trabajo, para que crean en ellas mismas y en lo que pueden aportar, y así alcanzar mayores espacios de participación.; y por tanto influir en el valor del Cuidado y en la mejora del sistema sanitario y el bienstar social.

El cuidado de enfermería en el puerperio inmediato en la práctica de la lactancia materna: experiencia del enfermero

Objetivo principal: comprender la percepción de las enfermeras sobre la experiencia de asistencia ofrecida a la lactancia materna en el puerperio inmediato. Metodología: estudio de abordaje cualitativo, apoyado en etnografía, basado en etno-enfermería. La investigación se realizó en la maternidad de un hospital ubicado en el sur de Minas Gerais, con siete enfermeras que desarrollan prácticas de atención relacionadas con la mujer en el puerperio inmediato. Resultados principales: surgieron ocho categorías temáticas y sus respectivas sub-categorías: Lactancia materna y beneficios; ¡El parto normal ayuda! ¡El parto por cesárea se interpone! Práctica en asistencia a la lactancia materna; Atención prenatal y hospitalaria; Pautas; Lactancia materna en el puerperio inmediato; Dificultades enfrentadas durante la lactancia materna y percepción de la importancia del rol de la enfermería. Conclusión principal: las enfermeras, a pesar de tener práctica y conocimientos, se dan cuenta de que los cuidados de enfermería aún son deficientes, señalando muchas barreras que dificultan la práctica de la lactancia materna.

Relaciones interpersonales y la influencia en la salud del trabajador de enfermería: una revisión integradora

Objetivo: investigar en la literatura científica el conocimiento producido sobre la influencia de las relaciones interpersonales para la salud del trabajador de la enfermería. Método: revisión integradora que ocurrió a partir de cuatro bases de datos, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), repositório Scientific Electronic Library Online (SciELO) y Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL).Fue utilizado el operador booleano and para las combinaciones de los descriptores: ʽʽRelaciones interpersonales y Enfermería, ʽʽRelaciones interpersonales y Equipo de Enfermeríaʼʼ, ʽʽRelaciones interpersonales y Salud del Trabajadorʼʼ. Resultados: Fue evidenciado un bajo números de estudios publicados con esa temática. Sin embargo, los estudios desarrollados abordan los aspectos negativos de las relaciones interpersonales como responsables y contribuyentes para la aparición del estrés, Síndrome de Burnout y agotamiento emocional. Conclusión: Las relaciones interpersonales pueden interferir en la salud de los trabajadores de enfermería, frente a relaciones conflictivas en el ambiente de trabajo y la insatisfacción en el trabajo.

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