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AnteayerNURE Investigación

El autocuidado del cuidador

Los enfermeros (y especialmente las enfermeras) estamos acostumbrados a cuidar a los demás (no a ser cuidados), acostumbrados a ayudar a los demás (pero no tanto a recibir ayuda). Esa puede ser una de las razones por las que normalmente no pedimos ayuda si tenemos un problema de salud (sobre todo, si es un problema de salud mental). Además, las características en las que desarrollamos nuestro trabajo son factores que, en sí mismos, ya generan estrés. Si a estos factores sumamos los vinculados con el propio acto de cuidar a personas, el incremento en los niveles de estrés pueden hacer que este sea tan elevado que llegue a sobrepasar la capacidad de afrontamiento de la propia persona, llegando a originar problemas de salud. Eliminar el estrés puede no ser realista; sin embargo, proporcionar a las enfermeras estrategias para afrontar el estrés sí parece un objetivo alcanzable. Por tanto, parece necesario una actitud proactiva para cuidar al personal sanitario, realizando cursos de formación y otros tipos iniciativas que prevengan las patologías mentales (y, por ende, las físicas).

 

Abstract

Nurses (and specially women) are used to care the others (but not to be cared), we are used to help other people (but not to receive help). This might be one of the reasons why we do not usually ask for help if we have any health problem (above all, if it is a mental health problem). Besides, the characteristics where we develop our work are factors that, by themselves, causes stress. If we add to these factors the ones related to the act of caring people itself, the increases of the stress levels might be so huge that it overwhelms the person’s capacity to cope with it, and it might produce health problems. To eradicate stress may not be realistic; however, providing nurses strategies to cope with it might be a reachable objective. Thus, it seems necessary to have a proactive attitude to care health professionals, developing learning courses and other kind of initiatives that prevent mental illnesses (and, therefore, the physical ones).

 

Baby-led weaning: alimentación complementaria a demanda. Una revisión bibliográfica

Introducción: En la actualidad, y siguiendo el método tradicional, la introducción de alimentos sólidos en la dieta del lactante se realiza de forma progresiva, iniciando siempre con purés. Sin embargo, cada vez más familias usan un nuevo método, conocido como baby-led weaning o BLW, que se basa en dejar que sea el bebé quien decida qué come, cuando y en qué cantidad, de una selección de alimentos sólidos que los padres ofrecen y adaptan para su consumo. Objetivo: Conocer el método BLW, sus beneficios y riesgos sobre los lactantes así como en sus familias. Metodología: Se realiza una búsqueda bibliográfica a través de las bases de datos PUBMED, PROQUEST, DIALNET y COCHRANE para contrastar los resultados, obteniendo 24 artículos para su análisis. Resultados: A pesar de los resultados favorables hacia el método BLW, se han encontrado reticencias en los profesionales acerca del método por el riesgo de ahogo y posibles carencias nutricionales. Discusión: Los efectos del BLW son positivos sobre los bebés y sus familias. Aun así, es necesaria una mayor investigación en este campo. La falta de un mayor número de estudios, con un diseño y muestra adecuados, impide una mayor fiabilidad científica dificultando así, poder establecer pautas de introducción a la alimentación complementaria basadas en este método con firme evidencia.

Abstract

Backgroung: Nowadays, according to the traditional approach, the introduction of solid food in the diet of the infant is done progressively, always starting with purees. However, there are more and more families using a new method, known as baby-led weaning or BLW, which is based on letting the infant decide which of the food to eat, when and how much, from a selection of solid foods that parents offer and adapt for their consumption. Aim: The aim of this study is to know the BLW approach, its benefits and risks on infants as well as on their families. Methods: A bibliographic search was done using the PUBMED database, PROQUEST, DIALNET, and COCHRANE, to compare the results and find the evidence, obtaining 32 articles for its analysis. Outcomes: Despite the favourable results towards the BLW, some reluctance have been found in professionals about the method due to the risk of choking and possible nutritional deficiencies. Discussion: The effects of BLW are positive on babies and their families. However, an in-depth research should be required in this field. The lack of a greater number of studies with a proper design and with a suitable sample hamper the scientific reliability, pose the difficulty of establishing guidelines about the introduction.

Efecto de la entrevista motivacional en la autoeficacia para disminuir las conductas sexuales de riesgo en jóvenes

Se trata de un estudio cuantitativo cuasiexperimental diseño con preprueba posprueba y grupo de comparación en espera. El objetivo será evaluar el efecto de la Entrevista Motivacional (EM) en la autoeficacia para disminuir las conductas sexuales de riesgo (CSR) en adolescentes universitarios en Guanajuato, México. Los datos serán obtenidos al aplicar una cédula de identificación de datos y dos instrumentos (Sobre Sexo en Estudiantes Universitarios y la Escala de Autoeficacia para prevenir el SIDA) a 44 estudiantes de dos instituciones de nivel superior, seleccionadas de manera aleatoria ya sea de carácter público o privado. La intervención por aplicar será la Entrevista Motivacional (EM) sustentada en el concepto de autoeficacia del Modelo de Promoción de la Salud (MPS) durante 4 semanas brindando una sesión de 20 a 30 minutos por semana. Para el análisis de los datos se usará estadística descriptiva para las características sociodemográficas de los participantes, medidas de tendencia central y dispersión para variables numéricas y estadística inferencial como X2, Z para dos proporciones, razón de riesgos (RR) y d de Cohen. Se cuenta con la aprobación del Comité de Investigación (registro CIDSC-331304) y del Comité de Bioética (registro CBCCS - 00325062018).

Abstract

It is a quantitative quasi-experimental design study with post-test pre-test and standby comparison group. The objective will be to evaluate the effect of Motivational Interview (MS) on self-efficacy to reduce sexual risk behaviors (CSR) in university adolescents in Guanajuato, Mexico. The data will be obtained by applying a data identification card and two instruments (On Sex in University Students and the Self-efficacy Scale to prevent AIDS) to 44 students from two higher level institutions, randomly selected either public or private The intervention to be applied will be the Motivational Interview (EM) based on the concept of self-efficacy of the Health Promotion Model (MPS) for 4 weeks providing a session of 20 to 30 minutes per week. For the analysis of the data descriptive statistics will be used for the sociodemographic characteristics of the participants, measures of central tendency and dispersion for numerical variables and inferential statistics such as X2, Z for two proportions, risk ratio (RR) and Cohen's d. It has the approval of the Research Committee (registration CIDSC-331304) and the Bioethics Committee (registration CBCCS - 00325062018).

Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de una universidad pública de Paraguay

Los estilos de aprendizaje son variables importantes en el proceso de aprendizaje en cualquier nivel educativo. El objetivo fue determinar los estilos de aprendizaje predominantes y su relación con el rendimiento académico, en estudiantes de enfermería, de una universidad pública de Paraguay. Estudio con enfoque cuantitativo, diseño observacional descriptivo, corte transversal, con componente analítico. La población y muestra conformada por 119 estudiantes. Se aplicó el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA). Se realizó la revisión del rendimiento académico. Se aplicó la prueba exacta de Fisher para determinar las asociaciones utilizando el paquete estadístico STATA 12.0. Resultados: 31,93% corresponde al estilo reflexivo y 25,21% estilo mixto. 57,98% tuvieron rendimiento muy bueno, 31,09% rendimiento bueno. Al realizar asociación entre los estilos de aprendizaje dominantes y el rendimiento de los estudiantes de enfermería, se encontró asociación estadísticamente significativa.

 

Abstract

 

Learning styles are important variables in the learning process at any educational level. The objective was to determine the predominant learning styles and their relationship with academic performance, in nursing students, from a public university in Paraguay Study with quantitative approach, descriptive observational design, court cross section, with analytical component. The population and sample consists of 119 students. The Honey-Alonso Learning Styles Questionnaire (CHAEA) was applied. The review of academic performance was conducted. Fisher's exact test was applied to determine the associations using the statistical package STATA 12.0. Results: 31.93% corresponds to the reflective style and 25.21% mixed style. 57.98% had very good performance, 31.09% good performance. Marking the association between dominant learning styles and the scores of nursing students, it was found a statistically significant association.

Engagement laboral en el personal de enfermería: el caso de un hospital público de segundo nivel

Introducción. La salud de los empleados ha sido un tema de interés para las organizaciones en las últimas décadas, ya que se encuentra relacionada de manera directa con la productividad de la organización. Diversos estudios se han centrado en aquellos factores que ponen en riesgo la integridad funcional de la persona, en lo que se incluye la esfera social y psicológica. Tras un planteamiento crítico de la salud laboral, surge un cuestionamiento sobre la posibilidad de una aproximación positiva de la salud de los trabajadores. Entre estos aspectos positivos se encuentra el engagement laboral, que ha sido definido como un estado mental positivo relacionado con el trabajo manifestado por vigor, dedicación y absorción. Objetivo. Describir el engagement laboral en el personal de enfermería en un hospital público de segundo nivel con especialidades en la ciudad de San Luis Potosí, México. Metodología. Se trata de un estudio descriptivo, transversal, de corte cuantitativo; se pretende otorgar a un total de 236 elementos de enfermería de la unidad hospitalaria con seis meses de antigüedad laboral. La variable de estudio es el engagement laboral, que se mide con el instrumento UWES, complementado con la ficha de características del profesional de enfermería.

 

Abstract

Introduction. The health of employees has been a topic of interest for organizations in recent decades, since it directly related to the productivity of the organization. Several studies have focused on those factors that put a risk the functional integrity of the person, in what includes the social and psychological sphere. After a critical approach to occupational health, a question arises about the possibility of a positive approach to workers health. Among these positive aspects is the labor engagement, with has been defined as a positive mental state related to work manifested by vigor, dedication and absorption. Objective. Identify work engagement in the nursing staff in a second level public hospital with specialties in the city of San Luis Potosí, México. Methodology. It is a cross-sectional, descriptive, quantitative study; it´s intended to provide a total of 236 nursing elements of the hospital unit with six months of seniority. The study variable is work engagement, which is measured with the UWES instrument, supplemented with the characteristics sheet of the nursing professional.

La búsqueda online de evidencias para la actualización de nuestros conocimientos: un nuevo escenario de aprendizaje

Los profesionales sanitarios somos conscientes que debemos mantener nuestros conocimientos actualizados si queremos prestar una atención de calidad, habida cuenta del avance de la ciencia y su correlato en la práctica clínica. Nuevas técnicas, tratamientos y conocimientos, hacen que las formas de evaluar, tratar y, en definitiva, atender a la población sean modificadas.

Hasta hace pocos años, la adquisición de conocimientos se sustentaba en la consulta de libros pero hoy día, dada la ingente cantidad de artículos que se publican anualmente, durante el tiempo en el que tarda en prepararse, editarse y publicarse un libro se pueden haber publicado más de 20000 artículos en las diferentes revistas (amén de otros recursos de evidencias como revisiones sistemáticas, metaanálisis, o guías de práctica clínica). Por este motivo, la forma de acceder al conocimiento ha cambiado y ahora no son las bibliotecas físicas sino los recursos digitales quienes nos abren las puertas al conocimeitno más actual. Debemos, asimismo, considerar la formación y la actualización de conocimientos como una continua búsqueda de evidencia científica.

 

Abstract

Health professionals are aware we must keep our knowledges updating if we wish to provide quality care, as the science advances and its correlative in clinical practice. New techniques, treatments and knowledges might change the way to valuate, treat and, therefore, attend people. Until a few years ago, we learned by consulting books but nowadays, due to the huge quantity of articles which are published each year, during the time spent in writing, editing and publishing a book, more than 20000 articles might be published within all the different journals (besides, other evidence resources such as systematic reviews, meta analysis or clinical practice guidelines). Therefore, the way of accessing to knowledge has changed and it is not libraries but digital resources which open us the doors to the ongoing knowledge. We must, besides, consider continuous learning and knowledge updating as a continuous scientific evidence research.

Del Ayudante Técnico Sanitario al Grado, un camino tortuoso

Reflexión sobre nuestra actuación profesional y cómo se nos ve, por parte de otros grupos que proceden, como nosotros, de una historia académica y profesional más vulnerable que otros colectivos universitarios actuales.

Determinación de la fase del cambio en que se encuentran los pacientes fumadores del Centro de Salud Fontenla Maristany de Ferrol, según el modelo de cambio de Prochaska

Introducción. Ciertas conductas de las personas son un factor determinante en el desarrollo de numerosas enfermedades. Muchas de estas conductas son modificables, y disponemos de una serie de intervenciones de salud pública que favorecen que su prevalencia en la población decrezca. Un ejemplo es el consumo de tabaco; una de las mayores amenazas para la salud pública en nuestro país. Los profesionales de Atención Primaria tenemos una posición privilegiada para abordar esta adicción. Este proyecto nace por la necesidad de ubicar al paciente fumador según la fase del Modelo del Cambio de Prochaska, siendo el objetivo principal del mismo identificar el porcentaje de pacientes fumadores del Centro de Salud Fontenla Maristany que se encuentran en la fase de preparación según el Modelo del Cambio de Prochaska. Metodología. Para dar respuestas a los objetivos, se realizó un estudio observacional de prevalencia en dicho Centro, con una muestra total de 100 pacientes. Resultados. Tras analizar datos obtenidos en los cuestionarios, se obtuvieron numerosos resultados. El porcentaje de fumadores que se encontraban en fase de preparación, sobre los cuáles sería pertinente realizar una intervención avanzada para la deshabituación tabáquica ascendió a un 28%. Discusión. Un dato concluyente es que al 66% de fumadores les gustaría recibir ayuda de su enfermera para cesar su hábito. Este dato nos debería de hacer reflexionar a cerca de la importancia del papel de enfermería en la deshabituación tabáquica de los pacientes en Atención Primaria.

 

Abstract

Introduction. People set certain behaviors that are a key factor for developing numerous diseases. Most of these behaviors are modifiable and there are several public health care interventions to promote their decrease. Tobacco consumption is an example; one of the greatest threats for public healthcare that represents the first avoidable cause of morbimortality in our environment. Primary Care professionals hold a privileged position to approach this addiction. The current analysis was risen by the necessity of locating the patients along the phases of Prochaska’s Change Model, which would help improving our intervention for detoxification. The main target of the analysis was to identify the percentage of smokers patients in Fontenla Maristany HealthCare Center undergoing the preparation phase according to Prochaska’s Model. Methodology. An observational analysis of prevalence was accomplished at the HealthCare Center, under a sample of 100 patients. Results. After analyzing the data from the questionnaires, numerous results were obtained. The rate of patients on the preparation phase, to whom an advanced intervention for detox would be applicable, was 28%. Discussion. Furthermore, the 66% of smokers would like to receive help from their nurse to stop their habit. This fact should make us reflect on the importance of the role of nursing in the smoking cessation in Primary Care.

La implantación de las tecnologías en la sanidad: revisión de la literatura sobre los cambios producidos

A lo largo de la historia, la sanidad ha ido evolucionando, tal que las tecnologías han pasado a formar parte de nuestras vidas, realizando tales modificaciones que impiden la muerte del paciente, ya que existen maquinas que son capaces de sustituir funciones vitales del paciente.

 

 

Empatía en los Profesionales de Enfermería de un Hospital Argentino de Alta Complejidad

La empatía se define como “sentimiento de identificación con algo o alguien; o como la capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos”. Objetivo: Evaluar la presencia de empatía en los profesionales de enfermería de cinco servicios para pacientes adultos del Hospital Universitario Austral (HUA), de alta complejidad en la provincia de Buenos Aires, Argentina. Metodología: Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo de corte transversal. Se utilizó la escala validada “Interpersonal Reactivity Index (IRI)”, para medir la empatía de enfermería a través de las dimensiones procesos cognitivos y reacciones emocionales/afectivas. Resultados: Se encuestaron a 145 enfermero/as, equivalente a una tasa de respuesta del 86%, con edad promedio de 34,1 años (DS 7,0). Se observó la presencia de empatía caracterizada por una mediana de 82 (RIC 57 – 101) de los 140 puntos admisibles. La dimensión cognitiva colaboro con una mediana de 42 (RIC 28 – 56) puntos, y la afectiva con 40 (RIC 27 – 52). La empatía no se relacionó con significancia estadística con ninguna de las co-variables demográfica. Conclusiones: La empatía está presente en lo/as enfermero/as del HUA, independientemente de la edad, formación o ámbito de trabajo; siendo la dimensión afectiva la predominante. Emergió de los hallazgos la necesidad de explorar en un futuro estudio las dimensiones de la empatía desde un enfoque cualitativo.

 

Abstract

Empathy is defined as "feeling of identification with something or someone; or as the ability to identify with someone and share their feelings. " Objective: To evaluate the presence of empathy in the nursing professionals of five services for adult patients of the Austral University Hospital (HUA), of high complexity in the province of Buenos Aires, Argentina. Methodology: Quantitative, observational, descriptive cross-sectional study. The validated scale "Interpersonal Reactivity Index (IRI)" was used to measure the empathy of nursing through the dimensions cognitive processes and emotional / affective reactions. Results: 145 nurses were surveyed, equivalent to a response rate of 86%, with an average age of 34.1 years (SD 7.0). The presence of empathy characterized by a median of 82 (RIC 57 - 101) of the 140 admissible points was observed. The cognitive dimension collaborated with a median of 42 (RIC 28 - 56) points, and the affective one with 40 (RIC 27 - 52). Empathy was not related to statistical significance with any of the demographic co-variables. Conclusions: Empathy is present in the HUA nurses, regardless of age, training or scope of work; the affective dimension being the predominant one. Emerged from the findings the need to explore in a future study the dimensions of empathy from a qualitative approach.

Nuevas perspectivas en la difusión del conocimiento científico de enfermería

El pasado 23 de mayo tuvo lugar en Madrid la jornada “Nuevas perspectivas en la difusión del conocimiento científico de enfermería” celebrada con motivo de la publicación de este número 100 de Nure Investigación.

La jornada propició el encuentro entre editores de importantes revistas españolas, documentalistas y autores, ya que todos ellos tienen un rol importante en la publicación científica.

Los editores indicaron que las revistas de enfermería españolas tenemos el compromiso social de promover la difusión de resultados en investigación de calidad, y con la ética en la publicación científica, pero se planteó que debemos adaptarnos a los nuevos canales de comunicación de la sociedad.

Asimismo, se debatió sobre posibles alternativas al factor de impacto como forma de evaluar el impacto de la investigación, abogándose por evaluaciones multidimensionales y contextualizadas. Se planteó que el uso de indicadores como el índice h o las altmétricas podrían complementar a los indicadores habitualmente utilizados ya que este tipo de indicadores (si se refinan en el futuro) podrían servir para enfatizar el trabajo individual y mostrar el impacto social de los artículos.

 

Abstract

Last March, 23th it was in Madrid the event “New perspectives on scientific nursing knowledge diffusion”, in order to celebrate this number 100 of Nure Investigación. The event promoted the meeting among editors from important Spanish journals, librarians and authors, as all of them have an important role in scientific publishing.

Editors stated that Spanish nursing journals have the social compromise to promote quality outcomes research diffusion, and with but it was set out that we must adapt to the new social communication channels.

Besides, editors discussed about alternatives to impact factor as a tool to evaluate the impact of research. Multidimensional and contextualized evaluations were promoted. The use of h index and altmetrics were laid out as a complement to the commonly used indicators though this kind of indicators (if they are refined in the future) could be usefull to emphasize individual work and to show the social impact of the articles.

100 números de NURE INVESTIGACIÓN

El verdadero objetivo que teníamos era crear una cultura investigadora en las enfermeras porque lo cierto es que, aunque llevábamos ya más de dos décadas siendo una formación universitaria, en el año 2000 esta cultura no existía. Las enfermeras asumíamos la formación y actualización de conocimientos como algo inherente a nuestra práctica asistencial, pero no así la investigación.

Efecto de la intervención psicoeducativa “Reconociéndome” para el manejo de la incertidumbre en personas con diabetes tipo 2

Introducción: Dentro de los determinantes que constituyen el desarrollo de la Diabetes tipo 2 se encuentra el consumo de alcohol que representa altos costos para la salud y conduce a problemas agudos y crónicos, como traumatismos intencionales, accidentales, trastornos mentales, cáncer, enfermedades cardiovasculares e hipertensión; afectando la salud física y mental de la persona además de inferir con responsabilidades sociales y familiares, causando tensión por vivir en ambientes donde se generan sentimientos de preocupación, impotencia e incertidumbre. Material y métodos: Se plantea un diseño cuasi experimental, longitudinal y prospectivo. La captación del estudio se realizará en las Unidades de Especialidades Médicas, Enfermedades Crónicas de la Secretaría de Salud de Culiacán, Sinaloa. El muestreo será estratificado, el tamaño de mínimo de muestra será de n=66 población finita, para cada grupo. Los datos se recogerán mediante cuestionarios. Utilidad práctica: Se espera que mediante la intervención psicoeducativa las personas con Diabetes tipo 2 que consumen se obtengan un efecto positivo y disminuya el nivel de incertidumbre.

 

Abstract

Introduction: Among the determinants that constitute the development of Type 2 Diabetes is the consumption of alcohol that represents high health costs and leads to acute and chronic problems, such as intentional, accidental trauma, mental disorders, cancer, cardiovascular diseases and hypertension; affecting the physical and mental health of the person as well as inferring with social and family responsibilities, causing tension by living in environments where feelings of concern, helplessness and uncertainty are generated.Material and methods: A quasi experimental, longitudinal and prospective design is proposed. The capture of the study will be carried out in the Units of Medical Specialties, Chronic Diseases of the Secretariat of Health of Culiacán, Sinaloa. The sampling will be stratified, the minimum sample size will be n = 66 finite population, for each group. The data will be collected through questionnaires. Practical Utility: It is expected that through psychoeducational intervention people with Type 2 Diabetes who consume will obtain a positive effect and decrease the level of uncertainty. 

Asociación entre la actividad física y la salud física y mental en una muestra de población de Pola de Lena

Los objetivos de este trabajo son analizar la asociación entre la actividad física y parámetros de salud física y mental en estudiantes de bachillerato y población adulta de ambos sexos, así como, determinar si la práctica regular de actividad física se asocia a una disminución de hábitos tóxicos centrándonos en consumo de alcohol y tabaco.

Se realizó un estudio observacional, transversal y comparativo dirigido a población residente en Pola de Lena con una edad comprendida entre 16 y 64 años, la selección de los sujetos fue llevada a cabo mediante muestreo por conveniencia dirigido a la totalidad de alumnos escolarizados de 1º y 2º de bachillerato, y dos grupos de sujetos adultos de Pola de Lena, uno que acudía al Polideportivo Municipal a practicar algún tipo de deporte o actividad física y otro comparativo que no realizaba actividad física regular.

Los resultados de este estudio muestran la existencia de una moderada relación entre la práctica de actividad física y la salud física y mental.

Las conclusiones  de este estudio son: la práctica de actividad física de forma regular y habitual, con un nivel de intensidad moderado-alto, tiende a asociarse positivamente con rasgos de salud física y mental, lo que podría guardar relación con el riesgo cardiovascular.

El nivel de actividad física alto se asocia con mayor número de no fumadores, resultando lo contrario con el consumo de alcohol, si bien se decantan por bebidas de baja graduación alcohólica.

 

Abstract

The objectives of this study was to analyze the association between physical activity and parameters of physical and mental health in high school students and adults of both sexes, as well as to determine whether the regular practice of physical activity was associated with decreased toxic habits by focusing on alcohol and tobacco consumption.

An observational, transversal and compared study was conducted, at the population in Pola de Lena between 16 and 64 years old. Subjects were selected by a convenience sampling for convenience among all students form First and Second course of the Secondary School, and two groups of adults from Pola de Lena, one that went to the Municipal sportsman to practise some type of sport orphysical activity and another compared that did not carryout regular physical activity. 

The results of this study show the existence of a moderate relationship between the practice of physical activity and physical and mental health. 

The conclusions of this study are: the practice of physical activity on a regular and habitual basis, with a moderate-high intensity level, tends to be positively associated with physical and mental health traits, which could be related to cardiovascular risk.

A high level of physical activity is associated to a greater number of non-smokers, being the opposite of alcohol consumption, although they are decanted by low alcoholic beverages.

Relación de la salud mental y el síndrome de burnout en profesionales de enfermería en un hospital regional

Los profesionales de enfermería requieren un estado óptimo de salud mental, sin embargo, esta condición no suele cumplirse, dado una combinación de factores. El objetivo de este estudio fue valorar la salud mental y su relación con el síndrome de Burnout en profesionales de enfermería. La muestra fue de 167 profesionales de enfermería, el muestreo probabilístico aleatorio simple. Diseño observacional, descriptivo con componente analítico, de corte transversal. El instrumento fue un cuestionario de datos generales, el GHQ-28 y el MBI. Se aplicó estadística descriptiva y Chi2 para determinar asociaciones. Los resultados revelan una alta prevalencia de “casos” de trastorno mental y una prevalencia de síndrome de Burnout similar a los estudios utilizados como referencia. La asociación entre la salud mental y Síndrome de Burnout fue estadísticamente significativa. Estos resultados son preocupantes, ya que estos problemas pueden interferir en la interacción normal de los profesionales de enfermería y su entorno, y por sobre todo en su capacidad de respuesta; por lo tanto, se hace necesario el seguimiento de esos casos y la implementación de estrategias que permitan la prevención de estos problemas.

 

Abstract

Nursing professionals require an optimal state of mental health, however, this condition is not usually met, given a combination of factors. The objective of this study was to assess mental health and its relationship with Burnout syndrome in nursing professionals. The sample was of 167 nursing professionals, simple random probabilistic sampling. Observational, descriptive design with analytical component, cross-sectional. The instrument was a general data questionnaire, the GHQ-28 and the MBI. Descriptive statistics and Chi2 were applied to determine associations. The results reveal a high prevalence of "cases" of mental disorder and a prevalence of Burnout syndrome similar to the studies used as a reference. The association between mental health and Burnout Syndrome was statistically significant. These results are worrisome, since these problems can interfere in the normal interaction of the nursing professionals and their environment, and above all in their capacity to respond; therefore, it is necessary to follow up on these cases and implement strategies to prevent these problems.

Uso de la simulación clínica para desarrollar la autoconfianza y el pensamiento crítico en estudiantes subgraduados de Enfermería Psiquiátrica/Salud Mental

Es un reto para los profesores de enfermería psiquiátrica preparar estudiantes con las competencias necesarias para tan complejo escenario. Debido a lo impredecible del área, el estudiante suele sentirse inseguro al intervenir con el paciente, pudiendo provocar pobre aprovechamiento de la práctica clínica. La simulación clínica ha probado ser una estrategia didáctica que promueve el desarrollo del pensamiento crítico y autoconfianza. Sin embargo, los cursos de enfermería psiquiátrica no suelen incorporarlo. Objetivo: Se evaluó cómo el uso de la simulación clínica en los cursos de enfermería psiquiátrica promueve el desarrollo de la autoconfianza y pensamiento crítico en los estudiantes de bachiller. Como objetivo secundario se exploró la satisfacción del estudiante con relación a la simulación. Metodología: Diseño cuasi-experimental con pre y post-prueba. La muestra consistió de 40 estudiantes de una universidad pública de Puerto Rico; seleccionados por muestreo probabilístico. Expuestos a la simulación clínica con pacientes estandarizados. Se utilizaron dos instrumentos, el primero denominado Instrumento para Medir Destrezas de Pensamiento Crítico, el segundo Satisfacción de Alumnos y Confianza en sí Mismo en el Aprendizaje. Resultados: Se estableció un aumento en la autoconfianza y pensamiento crítico (p<0,05). Asimismo, el 75% de los encuestados indicó satisfacción con el uso de la simulación. Conclusión: Los datos sugieren que la incorporación de la simulación en el curso de enfermería psiquiátrica tiene el potencial de mejorar el pensamiento crítico y la autoconfianza de los estudiantes bachilleres. Ofreciendo un ambiente propicio para poner en práctica lo aprendido, antes de comenzar en los escenarios hospitalarios.

 

 

Abstract

It is a challenge for psychiatric nursing professors to prepare students with the necessary skills for such a complex scenario. Due to the unpredictability of the area, the student often feels insecure when intervening with the patient, which may result in substandard use of clinical practice. Clinical simulation has proven to be a didactic strategy that promotes the development of critical thinking and self-confidence. However, psychiatric nursing courses do not usually incorporate it. Objective: We evaluated how the use of clinical simulation in psychiatric nursing courses promotes the development of self-confidence and critical thinking in undergraduate. As a secondary objective, the student's satisfaction with the simulation was explored. Methodology: A quasi-experimental design with pre and post-test was applied. The sample consisted of 40 students from a public university in Puerto Rico; selected by probability sampling. Exposed to clinical simulation with standardized patients. Two instruments were used, the first called the Instrument to Measure Critical Thinking Skills, the second Student Satisfaction and Self Confidence in Learning. Results: An increase in self-confidence and critical thinking was established (p <0.05). Also 75% of the students indicated satisfaction with the use of simulation. Conclusion: The data suggest that the incorporation of simulation in the course of psychiatric nursing has the potential to improve the critical thinking and self-confidence of undergraduate students, offering a safe environment to practice what was learned, before starting in the hospital settings.

Checklist para autores y checklist para lectores: diferentes herramientas con diferentes objetivos

Con frecuencia se utilizan checklist como PRISMA o CONSORT como herramientas de valoración crítica de estudios con el fin de decidir si estos tienen suficiente calidad para ser incluidos en una revisión sistemática o un metaanálisis. Sin embargo, esto no resulta adecuado y, por ello, el esfuerzo de quienes han realizado la valoración crítica con esas herramientas no obtiene recompensa, sino que habrá sido en vano. Ello es debido al hecho de que herramientas como CONSORT, PRISMA, STROBE o AGREE son útiles para guiar a los autores en la redacción de los artículos y/o documentos que aplican a cada una de ellas (y por este motivo, los denomino checklist para autores o checklist de comprobación), pero no pueden ser utilizadas como herramientas de ayuda a la valoración crítica de la literatura científica, ya que para ese propósito contamos con otras guías que, por ello, denomino checklist para lectores o checklist de valoración. El porqué de la imposibilidad de utilizar indistintamente unas u otras para la valoración crítica de la literatura científica se explica en este editorial.

 

ABSTRACT

Frequently, checklist as PRISMA or CONSORT are used as critical appraisal tools in order to decide whether a study has quality enough to be included in a systematic review or meta-analysis. Nevertheless, this is not correct and, therefore, the effort of whom have developed the critical appraisal with these tools is not rewarded, but it would have been in vain. That is due to the fact that tools as CONSORT, PRISMA, STROBE or AGREE are useful to guide authors when writing the articles and/or documents that fit to each of them (thus, I call them checklist for authors or confirm checklist), but they cannot be used as a help tool for making a critical appraisal of scientific literature. For that aim, we have other tools (that I call readers checklist or valuation checklist). Why it is not possible to use interchangeably ones or the others for critical appraisal is explained in this editorial.

Efecto del cáncer de mama sobre el ajuste diádico en parejas atendidas en un hospital de Valencia

El diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama supone un evento estresante que puede producir un deterioro en la relación de pareja e influir sobre la salud y el bienestar biopsicosocial de la pareja. Objetivo Examinar la evolución del ajuste diádico entre mujeres con cáncer de mama y sus parejas al ingreso, a los tres, seis y doce meses tras la cirugía mamaria. Material y método Se plantea un diseño descriptivo, observacional, unicéntrico de corte longitudinal sobre mujeres sometidas a una cirugía mamaria. La captación del estudio se realizará en la unidad de cirugía del Hospital Clínico Universitario de Valencia y el seguimiento será on-line mediante correo electrónico. El muestreo será de conveniencia, calculándose un tamaño muestral total necesario total de 239 parejas. Los datos se recogerán mediante cuestionarios autocumplimentados para cada tiempo del estudio. Resultados Se espera que el ajuste diádico empeore a lo largo del estudio, especialmente entre las parejas más jóvenes. Se prevé que las variables: tiempo tras el diagnóstico, duración de la relación y calidad de vida, se correlacionen positivamente con el ajuste diádico. Asimismo, se espera que el estrés, la percepción de la mujer sobre su imagen corporal y el funcionamiento sexual lo hagan de forma negativa. Implicaciones para la práctica clínica Diseñar planes de intervención enfermera en pacientes con cáncer de mama, que incluyan las necesidades de la pareja con el fin de conseguir un afrontamiento efectivo en la pareja.

 

ABSTRACT

The diagnosis and treatment of breast cancer is a stressful event that can cause a deterioration in the relationship. Therefore, it is necessary to evaluate the factors associated with a good dyadic adjustment given its importance on health and biopsychosocial well-being. Objective: To examine the dyadic adjustment between women with breast cancer and their partners at admission, at three, six and twelve months after breast surgery. Material and method: A descriptive, observational, unicentric longitudinal cut design was proposed for women undergoing breast surgery and their partners, performed in the surgery unit of the University Clinical Hospital of Valencia. Sampling will be accidental convenience, requiring a total of 239 pairs. The data will be collected through self-completed questionnaires for each time of the study. Results: The dyadic adjustment is expected to worsen throughout the study, especially among younger couples, in terms of the time after diagnosis, the duration of the relationship and the quality of life, they are expected to vary depending on the dyadic adjustment. It is expected that the level of stress is greater than the income in couples. According to the perception of the woman about her body image and sexual functioning, a greater deterioration is expected after the mastectomy. Implications for clinical practice: Relevance for the development of nurse intervention plans aimed at satisfying the needs generated in the dyad during the event to achieve effective coping.

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