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AnteayerCultura de los cuidados

Influencia de la cultura en la menopausia: revisión de literatura

Introducción. El climaterio es un periodo de duración variable en la vida de la mujer que cursa con importantes cambios a nivel endocrino, físico y psicológico, además está influenciado por temas culturales y sociales. Objetivo. El objetivo es conocer los estereotipos de género sobre la menopausia en los diferentes contextos socioculturales. Método y material. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos biomédicas: CINAHL, Google Académico, PubMed, Cuiden, Dialnet, SCOPUS. Resultados. Las estrategias iniciales de búsqueda identificaron un total de 5892, de los cuales 217 fueron extraídos de CINHAL, 2861 de Google Académico, 2584 de PubMed, 38 de Cuiden, 5 de Dialnet y 187 de SCOPUS. Finalmente, tras aplicar los criterios de exclusión, se obtuvo un total de 17 artículos. Conclusión. No es posible estudiar el ciclo vital de la menopausia teniendo en cuenta únicamente el modelo biomédico. Se ha demostrado que las diferencias culturales influyen sobre la percepción, las experiencias y los síntomas relacionados con el climaterio.

Adherencia al tratamiento en personas con alteraciones cardiovasculares: Enfoques teóricos de enfermería

El objetivo de este artículo es describir y analizar los enfoques teóricos de enfermería que han sido utilizados para la investigación sobre adherencia al tratamiento en personas con enfermedades cardiovasculares. Para ello, se realiza una revisión integrativa descriptiva entre los años 2005 - 2018 en el que se incluyen 27 artículos originales, de revisión, tesis de maestría y doctorado en enfermería teniendo en cuenta los descriptores adherencia al tratamiento, teorías de enfermería y salud cardiovascular. Como resultado, se identificaron 4 teorías de enfermería que más se han trabajado con relación a la adherencia al tratamiento: Teoría del Proceso de Enfermería Deliberativa, Teoría de la Autoeficacia, Teoría de Autocuidado y Teoría del autocuidado en Falla Cardíaca; evidenciando en la literatura predominio de estudios descriptivos, metodológicos y de intervención utilizando estos enfoques teóricos. Se puede concluir que los marcos teóricos de enfermería han permitido el avance investigativo en la adherencia de esta población, sin embargo, con la evolución del conocimiento se requiere explorar otros enfoques teóricos situacionales o derivados de la práctica.

El binomio miseria-enfermedad: un estudio sociohistórico y legislativo sobre las fiebres tifoideas en España (1886-1930) desde la Historia de la salud

La fiebre tifoidea es una enfermedad que mantiene a lo largo del siglo XX un carácter social, relacionado con las guerras y las desigualdades económicas. Fue objeto de una respuesta legislativa del Estado, que desde finales del siglo XIX hasta 1930, sistematizó la ciencia contra las fiebres tifoideas y su vacunación en forma de grandes campañas cuyo resultado fue la progresiva disminución de incidencia, morbilidad y mortalidad hasta su práctica erradicación. La investigación que nos ocupa se refiere a un estudio sociohistórico y legislativo de la enfermedad hasta finales de los años 20 del siglo XX en España.

Fundamentos epistemológicos del cuidado de la persona en la obra El pedagogo de Clemente de Alejandría

Introducción: El método de investigación histórico debe verse como una autorreflexión disciplinar de la conducta valorativa, teórica, práctica, que permite identificar el origen, la estructura, los métodos, la validez del conocimiento, y lo más importante, identifica la filosofía como la posibilidad más apropiada para conocer cómo se genera el conocimiento: la epistemología. Objetivo principal: Interpretar los fundamentos epistemológicos del cuidado de la persona en la obra El pedagogo de Clemente de Alejandría. Metodología: Método histórico–social de Thomás Samuel Kuhn; filosofía hermenéutica analógica como metodología para la interpretación por semejanzas semántica, etimológica, significación fenomenológica y metafórica. Resultados principales: El cuidado de la persona en El pedagogo de Clemente de Alejandría se interpreta en una clasificación de tres dimensiones, distinguidas en los siguientes fundamentos epistemológicos: la enseñanza de un maestro como necesidad para la adquisición del cuidado; una naturaleza del ser del cuidado que coloca al fenómeno como concepto filosófico a partir de una idea de la preocupación de sí; tercero, principios de valor con forzosa tendencia hacia el bien. Conclusión principal: De las dimensiones clasificadas subyacen tres premisas epistémicas: primero, una pedagogía del cuidado; segundo, el ser del cuidado en la preocupación de sí; tercero, la ética del cuidado de la persona con el cuidado de sí.

Los aguijonazos literarios de Mario Siles

Reseña de la obra “Aguijonazos. Una colección de relatos y ensayos para agitar el avispero” de Mario Siles García.

La restricción y el aislamiento mostrados a través de imágenes publicadas en Twitter: ¿Cuáles son las implicaciones para los profesionales de la salud?

Objetivo: Determinar las áreas de discusión sobre la aplicación del aislamiento y restricción en el campo de la salud, teniendo como base los motivos publicados en Twitter. Materiales y métodos: En la investigación se aplicó un enfoque cualitativo basado en un diseño observacional transversal y de archivo. Se analizaron 188 imágenes publicadas en Twitter. Resultados: Se identificaron cinco categorías: mensajes informativos y educativos; los equipos como artefactos; espacialidad; los sujetos a los que se le aplica restricción y connotaciones sociopolíticas sobre la aplicación de restricción. Conclusiones: Basado en los resultados se concluye que las imágenes publicadas en Twitter sobre la aplicación de la restricción y aislamiento, están relacionados con los siguientes aspectos: Educar a otros sobre el tema, mostrar la espacialidad en la aplicación de la restricción, la percepción que se tiene sobre la restricción según las personas y objetos, y la connotación sociopolítica. Esto significa que las publicaciones de Twitter ofrecen a las enfermeras la oportunidad de participar en marketing social y connotar una dimensión ética a una persona asociada con medidas utilizadas para ejercer poder sobre los demás, ya que la comunicación sobre ciertos temas controvertidos en el cuidado de la salud está libre de jerarquías en Twitter.

Parir y cuidar desde la oralidad de un sabedor y padre de la comunidad U’wa

Introducción: la Organización Mundial de la Salud (OMS) establece la participación activa y la inclusión de los grupos étnicos en las decisiones de la atención en salud, para que pueda existir un pluralismo médico e intercultural. Se retoma el parto como una necesidad de la comunidad U’WA del municipio de Cubará, desde un intento por fortalecer las identidades ancestrales tradicionalmente excluidas o desconocidas, estableciendo formas de diálogo que permitieron desligar el concepto de salud occidental como único modelo válido para el cuidado de la salud y como un aporte a la decolonialidad en las prácticas imperantes. Objetivo: Reconocer las representaciones sociales alrededor del parto, a partir del relato y oralidad de un sabedor y padre de la comunidad U’wa. Método: Investigación cualitativa de tipo descriptivo con enfoque fenomenológico y método de relato biográfico, a partir de la entrevista a profundidad a un sabedor y padre U’wa. Resultados: Del análisis cualitativo realizado emergieron cuatro categorías: Autoridades tradicionales dentro de la comunidad U’WA, Concepción de mujer, hombre y el nuevo ser, visión de la llegada de una nueva vida desde el sabedor una nueva concepción para el mundo occidental y complicaciones y cuidado tradicional. Conclusiones: Para la comunidad ancestral U’wa el parto y el nacimiento son eventos trascendentes, cuya importancia está profundamente ligada a la concepción del mundo, al acontecer cotidiano y a ser y estar en conexión con la naturaleza.

USP Escuela de enfermería y el Programa de Inclusión Social: un enfoque histórico

En los primordios la enfermería brasileña, se buscó la mejor categoría para desarrollar la profesión: las mujeres blancas. El color de la piel era un impedimento para hacer enfermería. En la Escuela de Enfermería de la USP (EEUSP), nunca ha habido un mecanismo oficial para impedir que las personas negras hacen el curso, pero aun así, siempre ha capacitado a pocos estudiantes negros. Con el Programa de Inclusión Social (Inclusp) de USP, en 2007, la expectativa era ampliar el acceso a la Universidad para este grupo específico. Por lo tanto, el presente estudio asumió que EEUSP continúa formando pocos negros, en comparación con la mayoría blanca que ingresa al curso cada año. Objetivos: Identificar si EEUSP continúa capacitando a pocas enfermeras negras incluso con acciones afirmativas y describir la experiencia de estudiantes y ex alumnos negros y marrones dentro de la escuela. Método: Primero, buscó mapear cuántos se beneficiaron y quiénes eran estas personas; Luego, algunos de estos graduados negros fueron invitados a contar sus historias y experiencias como estudiantes. Resultados: El subregistro de color en la documentación estudiada comprometió los resultados. Hubo cinco entrevistas descriptivas. Conclusiones: concluyó que a pesar del programa, EEUSP continúa formando pocos negros, lo que contribuye al hecho de que, hasta hoy, el número de enfermeras negras capacitadas por instituciones públicas es pequeño.

Acerca de Henry Lewis Morgan (1818-1881) y su obra “Ancient Society”

En este presente breve ensayo, se esbozan las principales ideas de la obra “Ancient Society”, publicada en 1871, del antropólogo Henry Lewis Morgan (1818-1881). Morgan es considerado uno de los primeros antropólogos en Estados Unidos y enmarcado en la escuela del evolucionismo clásico siendo contemporáneo de otros evolucionistas como Tylor. El autor representa una figura clave en el “renacimiento” de ideas evolucionistas a partir de los años treinta del siglo XX y para influir en la inspiración de la ecología cultural, el materialismo cultural y la antropología del parentesco a partir de la mitad del siglo XX.

¡Quo Vadis Joven! Relatos del abuso de drogas en jóvenes de Guayaquil, Ecuador

Introducción: El uso indebido de drogas es un importante problema de salud pública no solo en el Ecuador, sino también a nivel mundial. Objetivo: Interpretar las percepciones de la persona drogodependiente sobre los efectos que produce la droga en su vida personal, familiar, social, y su visión para el futuro. Metodología: Investigación cualitativa con análisis interpretativo fenomenológico realizado mediante entrevistas semiestructuradas en muestreo no probabilístico tipo bola de nieve, a 17 sujetos con drogodependencia, en el periodo julio-agosto del 2018, en la ciudad de Guayaquil. Resultados: Los informantes clave, tenían entre 16 a 28 años de edad, estrato social bajo, procedentes de zonas urbano-marginales, en su mayoría de instrucción secundaria incompleta, y con antecedentes de primer contacto con la droga en la adolescencia temprana y en la institución educativa. Se obtuvieron cinco categorías: contexto familiar y el entorno comunitario como factores causales del consumo; discriminación social como castigo a la persona adicta; culpa, soledad y autoestima baja; el tren de la adicción a las drogas destruye a su paso: salud y la vida; y el apoyo familiar y de un Ser Supremo como alternativas para salir de la adicción. Conclusiones: Las causas del consumo de drogas fueron, entre otras: el escape de los problemas de su familia disfuncional y la vulnerabilidad adolescente en su búsqueda de identidad y pertenencia a un grupo. Por otra parte, relataron que se sienten discriminados y castigados por la sociedad, y vislumbran que les espera un futuro de muerte, cárcel, enfermedad e indigencia.

Necesidades no materiales en el cuidado de personas con discapacidad intelectual en residencias

Hay un amplio consenso entre los profesionales de la atención a las personas de que la atención a las necesidades no materiales es importante. En el cuidado de personas con discapacidad éstas cuestiones adquieren una relevancia especial (Swinton, 2002; Clarke y Cardman, 2002; Kaye y Raghavan, 2002). La espiritualidad ayuda a afrontar situaciones complejas y tiene relación directa con el bienestar y la resiliencia. En las profesiones sanitarias y sociales esta dimensión interior debe tenerse en cuenta, ya sea desde el punto de vista de dar sentido a la vida o bien en términos religiosos. Las residencias donde viven las personas con discapacidad intelectual son lugares que se prestan a tener en cuenta estos aspectos. Se pasó un cuestionario a 172 profesionales y se han triangulado los datos con entrevistas a familiares, profesionales y personas con discapacidad intelectual. Se constata que las personas con discapacidad que viven en centros residenciales toman decisiones sobre sus propias vidas sobre todo a corto plazo. Por otro lado, estas decisiones disminuyen a medida que tiene una implicación más a largo plazo. Además, los centros residenciales son percibidos como lugares donde se dan espacios de silencio relacionado con la interioridad de las personas con discapacidad intelectual.

Percepción del adolescente ante la conducta adictiva del padre de familia alcohólico

Objetivo: comprender la percepción del adolescente ante la conducta adictiva del padre de familia alcohólico. Metodología: investigación de tipo cualitativo y analítico, realizada de septiembre 2016-mayo 2017, con una N=12 adolescentes. Para la recolecta de los datos se utilizó la entrevista semiestructurada “Percepción del adolescente ante la conducta adictiva del padre alcohólico”. El procedimiento del estudio comprendió la aplicación de una entrevista individualizada, la redacción y análisis a través de la Teoría Fundamentada de los Datos. Resultados: establecimiento de 4 categorías a través de códigos axiales como una definición propia del fenómeno de estudio y representación simbólica asociada a la percepción del adolescente ante la conducta adictiva del padre alcohólico. Conclusiones: se puede interpretar que dentro de la cultura mexicana está permitido y bien aceptado el consumo de alcohol, lo que fomenta en las generaciones jóvenes la concepción de que el consumo de alcohol es algo “normal”.

Análisis teórico de un posible futuro en la sociedad ciborg: robotización, estrés y epigenética

La robótica ha generado, con el paso del tiempo, una enorme cantidad de imaginarios sociales presente en numerosas expresiones culturales. En el presente trabajo se hace un análisis preliminar de éstos para comprender mejor la nueva realidad social a la que nos podemos ver sometidos. A través de un análisis social teórico buscamos indagar elementos verosímiles que nos podemos encontrar en un futuro relativamente cercano. Concretamente nos centraremos en datos ofrecidos por la epigenética y analizaremos posibles realidades futuras (consecuencias) en base a esta información.

Modelos y Teorías en la ciencia del cuidado. Aclaraciones epistemológicas

En la actualidad la enfermería busca su consolidación como un campo científico teórico, el del “cuidado”, distanciándose de las llamadas ciencias biomédicas. Y si bien, desde hace un tiempo, los teóricos de la enfermería abordan el análisis de su estatus disciplinar, aún no han arribado a un acuerdo, lo que genera que las discusiones se multipliquen desde las distintas concepciones de la filosofía de la ciencia. Entre los artículos teóricos-filosóficos publicados en revistas de enfermería de alto impacto se destaca un trabajo que trata de arrojar luz, utilizando como marco epistemológico tanto nociones kuhnianas como aquellas propias del estructuralismo metateórico. El presente trabajo analiza el uso de conceptos tales como “paradigma/matriz disciplinar”, “modelo”, “teoría” y su adecuación en el mencionado trabajo, tratando de clarificar aquellos aspectos aún oscuros.

El método Ferrán y la inmunización contra el cólera en una ciudad del Mediterráneo. Elche, agosto de 1891

Objetivo: analizar el proceso de la vacunación contra el cólera –método Ferránque se experimentó en Elche, durante agosto y septiembre de 1891, inmunización impulsada por los médicos municipales y por el propio Jaime Ferrán, que había visitado la ciudad varias veces. De este modo, tras las graves epidemias de 1884 y 1885, Elche recibió la vacunación obligatoria poco después de las primeras prácticas efectuadas en Alzira o Valencia, en plena controversia científica y periodística sobre el descubrimiento del científico catalán. Metodología: Para el análisis de los hechos nos hemos servidos de varias fuentes. Y se ha empleado el análisis propuesto. Báguena (2011) sobre el “método Ferrán”. Se han analizado documentos primarios del el Archivo Histórico Municipal de Elche (AHME). Resultados: El método Ferrán, o primera vacuna contra el cólera morbo, fue una controvertida medida preventiva contra esta enfermedad epidémica en España, de su aplicación práctica en varios municipios del Reino de Valencia interpretamos el peso político y social del poder municipal, frente a la escasa operatividad práctica de los gobiernos centrales de la Restauración. Conclusiones: Manuel Campello y Santiago Pomares, en plena controversia de la vacuna Ferrán, decidieron poner en marcha una vacunación masiva y obligatoria para toda la población de la ciudad, prestando especial atención a las clases pobres.

Hermenéutica de lo fáctico. La hierofanía de lo sagrado como forma de instrucción en la obra “Arte de Enfermería para la Asistencia teórico-práctica de los Pobres enfermeros que se acogen a la de los Hospitales de la Sagrada Religión de N.P.S Ju

Desde el punto de vista de la hierofanía de lo sagrado, presente en la obra “Arte de Enfermería para la Asistencia teórico-práctica de los Pobres Enfermos que se acogen a la de los Hospitales de la Sagrada Religión de N.P.S Juan de Dios” (1833), se desvela la conciencia mítico-religiosa del espacio sagrado destinado a la formación de los hermanos enfermeros de la Orden de San Juan de Dios. Para ello se parte de un análisis historiográfico del contexto sociocultural del texto, para adentrarse a continuación en aproximaciones gnoseológicas que nos acercan al paradigma asistencial y educativo que emana de éste. El objetivo es hacer «conciencia histórica» desde la hermenéutica de lo fáctico, analizar la «palabrea» abordando las relaciones inmanentes entre concepto y palabra, entre pensamiento y lenguaje, considerando las conexiones conceptuales como espacios significativos de explicación. En conclusión, se pretende escudriñar la influencia de la Orden a través de sus escritos, contrastando la influencia del desarrollo de un arquetipo de instrucción-profesionalización en la popularización-democratización del arte de cuidar.

El Segundo sexo de Simone de Beauvoir analizado por Susana López Pavón

Reseña de la obra “Simone de Beauvoir. El Segundo sexo: Lectura crítica de la introducción y la conclusión" de Susana López Pavón.

Enfermería escolar en España: asociacionismo e investigación

La enfermería escolar cuenta con amplias competencias respecto a la mejora de la salud de la comunidad educativa. Sin embargo, en España presenta una baja implementación y visibilidad. El desarrollo de la investigación en enfermería permite aportar la evidencia científica que ponga de manifiesto la importancia que tiene en la mejora de la calidad de vida del alumnado y sus familias. Por ello, el objetivo ha sido conocer el estado de la investigación a nivel nacional, a partir del estudio de asociaciones y grupos de trabajo. Los resultados muestran que el panorama nacional es muy plural y diverso. Existen asociaciones en cuatro comunidades y grupos de trabajo en nueve provincias. Por ello es necesaria la continuidad en la investigación en enfermería escolar y en la creación de grupos de trabajo, ya que su objetivo es implantar esta figura en sus correspondientes comunidades autónomas.

Tutorías y satisfacción: Percepciones de los estudiantes y profesores de enfermería de la Universidad de Sevilla

El grado de satisfacción de las tutorías viene dado por la percepción de beneficio y de que estas ayudan a cubrir las necesidades del alumnado. Objetivo: El objetivo de este estudio fue conocer la satisfacción de los estudiantes y profesores con las tutorías llevadas a cabo en los distintos centros docentes de Enfermería de la Universidad de Sevilla. Método: El diseño fue no experimental, correlacional, transversal. La muestra estuvo compuesta por 1.015 estudiantes y 181 profesores. La recogida de datos se llevó a cabo mediante cuestionarios, voluntarios y anónimos. Resultados: El 60% (102) de los profesores afirmó estar bastante o muy satisfecho con las tutorías (Media=3,47 y desviación típica=0,90), frente al 55,3% (476) de los estudiantes (Media=3,44 y desviación típica=0,95). Conclusiones: La estructura y características del centro docente (propio o adscrito a la Universidad de Sevilla) influyen en la satisfacción con las tutorías, tanto de profesores como de estudiantes. Además, en los profesores influye la dedicación docente (completa o parcial) y en los estudiantes la edad y curso. Es importante conocer la satisfacción que tienen los estudiantes y los profesores con las tutorías, ya que esta influye en la calidad del sistema educativo.

Biombos y espejos

En estas páginas se presentan prosas, aforismos, reflexiones y microrrelatos que tratan sobre la muerte, el amor,la soledad, la pobreza, la injusticia, la enfermedad, la música, el cine, la literatura y la vida en la ciudad.
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