FreshRSS

🔒
❌ Acerca de FreshRSS
Hay nuevos artículos disponibles. Pincha para refrescar la página.
AnteayerEspañolas

La evaluación clínica objetiva estructurada ECOE, una oportunidad para el aprendizaje en Enfermería

La evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE, Objective Structured Clinical Examination/OSCE) fue descrita inicialmente por Harden et al (1975). Es un método de evaluación de la competencia clínica con evidencia de validez, objetividad y confiabilidad. En España, la ECOE en Medicina tiene unos 20 años de historia, implantándose en dicho grado a partir del impulso liderado por la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina (CNDFME), como una prueba que deben realizar todos los alumnos del sexto curso del grado. Otras titulaciones universitarias, como el grado en Fisioterapia, con experiencias en simulación, han comenzado a implantarlo en los últimos cursos académicos, cual es el caso de la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad de Córdoba (UCO) [fragmento del contenido, continuar leyendo en el PDF].

Diez claves para la elaboración de un Relato Biográfico

Un fenómeno no puede ser comprendido sin la experiencia de quien lo vive. Pero, ¿cómo acercarse a la realidad de otra persona sin comprometer su privacidad? El Relato Biográfico es la herramienta que nos ayuda a conocer lo cotidiano, es decir, las ocurrencias en el espacio en el que una persona vivencia su realidad. Se trata de un diseño propio de la investigación cualitativa, que se inscribe dentro de los métodos biográficos. Pero también es un formato de artículo que cada vez está más presente en las revistas científicas. De hecho, este tipo de publicación ha crecido notablemente en el ámbito de la salud, habiéndose favorecido por el desarrollo de herramientas metodológicas y la creación revistas especializadas en investigación cualitativa, como Archivos de la Memoria, que cuenta con una sección específica. El Relato Biográfico devuelve el protagonismo al sujeto, pues obliga al investigador a reposar en una narrativa expresada en primera persona por aquella que ha experimentado la vivencia, ayudando a comprender los fenómenos en función de la manera en que esta conceptualiza y clasifica su mundo. Precisamente, por el interés que despierta el Relato biográfico como método para analizar la experiencia vivida, resulta pertinente esquematizar el proceso de investigación que nos lleva hasta el informe final que va a ser publicado. Esta guía breve proponemos una manera sencilla de hacerlo en forma de decálogo [fragmento del contenido].

Modelo de sistemas del con-sumo excesivo de alcohol en estudiantes universitarios

El consumo excesivo de alcohol en estudiantes universitarios entre 18 y 25 años produce muertes involuntarias en accidentes automovilísticos, agresiones sexuales y problemas académicos como pérdida de clases, retardos en clase, desempeño deficiente en exámenes o trabajos y calificaciones bajas. Desarrollar modelos de enfermería para explicar esta conducta aumenta el campo de conocimiento de la disciplina. El objetivo es describir la construcción de la teoría de rango medio Mode-lo de Sistemas del Consumo Excesivo de Alcohol en Universitarios. Este proceso se llevó a cabo la subestructuración de algunos conceptos del Modelo de Sistemas de Neuman. Este modelo es de gran utilidad para tener un acercamiento con la población de jóvenes universitarios y se puede emplear para guiar acciones de prevención del con-sumo excesivo de alcohol.

Una segunda oportunidad tras una batalla ganada

La forma en la que recibimos una noticia, una enfermedad, el modo de rechazarla hasta llegar a aceptarla y aprender a vivir con ella, nos refleja y ayuda a entender la conducta más humana. Conocer sus emociones, los altibajos e incluso los cambios de opinión por inseguridades que se reflejan durante el proceso de la enfermedad y su tratamiento. Este relato nos aportará esa valoración más integral de la persona desde que recibe la noticia, como la toma y la asimila, para al final relatarnos su experiencia vivida. Es un relato biográfico con un diseño basado en la Fenomenología, analizando el contenido expuesto desde la narración de Esther, mi paciente.

Conocimiento Didáctico del Contenido: práctica de un docente en un programa de enfermería

Objetivo principal: comprender la relación entre acción y reflexión docente en la construcción del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC). Metodología: investigación cualitativa desde el interaccionismo simbólico; estudio de caso simple, a partir de entrevista biográfico-profesional semiestructurada, observación y grabación de una clase y entrevista think aloud. Resultados principales: el análisis inductivo de los datos generó las categorías acción y razonamiento docente. Conclusión principal: el docente relaciona el CDC con los mecanismos mediante los cuales puede interactuar con los estudiantes y hacer que la clase sea lo suficientemente lúdica y significativa para que la puedan interiorizar; es central en el CDC el contexto en el que se enseña -universidad, estudiantes, sistema educativo-; el CDC es una construcción particular de cada docente para mejorar y fortalecer su práctica pedagógica.

Cuidados Profesionales en una Residencia de Mayores durante la Covid-19

Objetivo principal: Analizar la importancia de los cuidados emocionales y las carencias que ha ocasionado la Pandemia de la COVID-19 en los últimos 6 meses. Metodología: Es una reflexión tras un relato estructurado entre tres enfermeras, dos de ella implicadas en los cuidados durante la pandemia de la COVID. Resultados principales: Se ha priorizado el cuidado físico, y se ha secundarizado el bienestar emocional debido a factores como la pérdida de las visitas familiares, la falta de las cuidadoras (TAE) habituales, falta de personal en enfermería profesional. Conclusión principal: La pandemia ha afectado a los Residentes de forma que se aprecian carencias cognitivas y socioafectivas. La epidemia durante estos seis meses nos ha demostrado que no es suficiente tener una residencia: de amplios espacios, edificio sostenible, limpio y con un buen equipo, ya que el cuidado emocional no se ha sabido y/o podido cubrir de forma adecuada.

Como algo tan pequeño, puede cambiarnos tanto la vida

En la actualidad, nos encontramos sumergidos en una emergencia sanitaria. Como todos sabemos, la pandemia del coronavirus nos ha engullido por completo. En esta narrativa clínica se reconstruyen experiencias vividas durante el periodo de confinamiento, momentos duros donde se transmiten sensaciones y emociones sentidas, las cuales nos pueden ser de gran ayuda, al utilizarse a modo de “válvula de escape”, transmitiendo sentimientos y emociones vividas.

Estrenando la maternidad

La maternidad es un momento decisivo que se puede presentar en la vida de las mujeres. Éste es el relato biográfico de María, una mujer de 35 años y en paro que vive junto a su marido en un pueblo de Granada. El objetivo ha sido conocer la vivencia de la maternidad a través de las palabras de la informante, visibilizando como un mismo proceso biológico y social, es vivido y sentido de forma particular por cada mujer en base a sus circunstancias personales, laborales y socio-familiares. Para construir el relato he realizado una entrevista semiestructurada, con preguntas abiertas abordando los temas principales que surgen al ser madre. Este tipo de relatos permite visibilizar las diferentes realidades y poder entender y empatizar con aquellas circunstancias que son ajenas a una persona pero que cobran significado cuando se conoce el contexto donde se desarrollan.

Entrega, sacrificio, renuncia: Una vida dedicada al cuidado de su familia

Los roles de género han condicionado la vida de las mujeres a lo largo de la historia, sobre todo las de aquellas, que como la informante, Violeta, se encuentran ahora en la vejez. Así, mediante su narración, se realiza un viaje retrospectivo a través de sus recuerdos donde se pueden apreciar características y aspectos de su vida, marcados por acontecimientos históricos como la posguerra, a cuya dureza se sumó la imposición de un modelo social que relegaba a las mujeres al espacio doméstico para cumplir, con la función para la que habían sido educadas, el cuidado de la familia. De modo que, con el fin de conocer las vivencias y experiencias de Violeta a lo largo de su trayectoria vital, se utilizó el relato biográfico, siguiendo la metodología propuesta por Amezcua y Hueso, a partir de la cual emergieron nueve categorías, que resumen una vida de sacrificio y entrega.

Esos pequeños gestos, tan simples, tan necesarios

Enfrentarse a una enfermedad grave en un entorno desconocido, como el hospital, supone un impacto emocional para la persona que lo está viviendo. El objetivo de este trabajo es relatar la experiencia de una mujer, Estrella (pseudónimo), recientemente operada de un tumor cerebral, a partir de la observación y escucha atenta de la enfermera que cuida de ella en el hospital. La narración de la vivencia de Estrella permite conocer y comprender el significado de la enfermedad y la hospitalización de un modo más profundo y cercano, ya que pone al descubierto las emociones y sentimientos que han aflorado a raíz de su experiencia, así como la necesidad de proporcionar un cuidado sensible y humano por parte de las enfermeras.

Relato biográfico: Vivir sin una pierna

En España se realizan unas 9.500 amputaciones de miembros inferiores al año como causa de enfermedades vasculares. Dicha intervención ocasiona cambios desestructurantes en la vida de la persona afectada y sus familias. Por ello, el objetivo del presente estudio fue conocer mediante las propias palabras de una persona con una amputación supracondílea los sentimientos y percepciones recibidas ante la noticia de la intervención quirúrgica, ante su nueva imagen, su vida tras la intervención y después de la prótesis. El uso de la entrevista y de la investigación cualitativa nos hace adentrarnos en los sentimientos e incertidumbres de paciente y de su cuidadora principal.

Conviviendo entre generaciones. El relato biográfico de una enfermera del área quirúrgica

Objetivo principal: Conocer la mirada profesional de una enfermera de quirófano a través de su historia. Metodología: A través del relato biográfico de Josefina, nos situamos en la perspectiva de una enfermera de quirófano con casi 30 años de experiencia. Resultados principales: Mediante el método biográfico obtenido con una entrevista en profundidad, Josefina nos permite tener una mirada completa sobre la enfermera de quirófano a lo largo de estos años. Conclusión principal: Este relato es un gran ejemplo de la realidad con la que han convivido y conviven las enfermeras de quirófano de su generación, y de cómo se ha construido la profesión en nuestro país.

La publicación de estudios cualitativos: “ir más allá de las palabras”

El pasado 16 de noviembre tuvo lugar el VI Encuentro de Editores de Revistas de Enfermería, donde se debatió sobre las buenas prácticas en la publicación de artículos cualitativos. En él surgieron varias ideas acerca de por qué hay una menor proporción de publicaciones de estudios cualitativos.

Aspectos como la escasa formación en investigación cualitativa o los déficits metodológicos surgieron como posibles explicaciones y fue precisamente esto último, la necesidad de ser fieles a la metodología y aplicarla con rigor el principal consejo para tener éxito en la publicación de este tipo de estudios. Además, intentar analizar la información yendo más allá de las palabras es un aspecto clave, ya que solo así se puede llegar a la verdadera esencia del fenómeno que, a la postre, es la finalidad de todo estudio cualitativo.

 

ABSTRACT

Last November, 16th took place the VI Nursing Journal’s Editors Meeting, where best practice regarding qualitative articles publication was discussed. Some ideas about why there is a lower proportion of qualitative research publications emerged.

Things like the lack of academic training or the methodological deficiencies were pointed out as possible explications. It was precisely the last one, to ensure faithful compliance with the methodology and to apply it rigorously was the main advice to consider for success in qualitative research publishing. Besides, trying to analyse information going beyond the words is a key task. Only this way it is possible to achieve the real essence of the phenomenon, what is, in the end, the main objective of any qualitative research.

Enfoque estratégico para la atención de la pandemia por Sars-CoV-2 en un hospital en Colombia

Introducción

El carácter de emergencia de una pandemia implica un crecimiento acelerado de la capacidad instalada para la atención de pacientes en los hospitales. El departamento de Antioquia en Colombia no cuenta con suficiente infraestructura hospitalaria para atender la excesiva demanda que se podría generar. El Hospital Manuel Uribe Ángel de Envigado (HMUA) hace una planeación estratégica para lograr la atención médica que será requerida durante la pandemia de Sars-CoV 2.

 

Métodos

Sistematización de la experiencia del Hospital MUA en la preparación de la pandemia de Sars-cov2, esta es realizada en 4 fases entre los meses de febrero a noviembre de 2020.  

 

Resultados

Se logra para el momento de la llegada de la Pandemia a Colombia, tener un crecimiento de capacidad instalada en el área de urgencias del 40%, en el área de cuidados intensivos de 142% y adecuación de 68 unidades hospitalarias para atender este tipo de pacientes. Conservamos los estándares de calidad y se hizo gestión del riesgo de contagio.  El personal de Enfermería fue vital durante todo el desarrollo de la pandemia. Los resultados de mortalidad en cuidados Intensivos en la institución fueron más bajos que los reportados a nivel regional y mundial.   

 

 

 

Conclusiones

Un plan estratégico de respuesta al Covid-19 y la adecuada gestión del riesgo de contagio, permitieron ampliar la capacidad instalada, para enfrentar con estándares de calidad la emergencia sanitaria.  Este artículo pretende ser una guía para un futuro en donde se evidencien las medidas que se tomaron en la preparación de una institución de tercer nivel para la atención de la pandemia del año 2020. 

 

Palabras clave: Salud Pública, Pandemia, COVID-19, SARS-CoV2, Preparación

 

Relación de satisfacción laboral y calidad de vida profesional con la percepción de salud en personal de enfermería

Objetivo. Determinar la relación entre la satisfacción laboral, la calidad de vida profesional con percepción de salud en personal de enfermería de un hospital público en Guadalajara, México 2018. Método. Estudio de tipo observacional, transversal y de correlación. Se encuestó a 151 profesionales de enfermería mediante un censo. Los cuestionarios que se utilizaron fueron: MSL-35 de motivación y satisfacción laboral, el CVP-35 para la calidad de vida profesional y para la identificación de la autopercepción del estado de salud fue mediante un cuestionario ad hoc. Los datos se analizaron por el método de Wald de regresión logística. Resultados. El 35% de la población no percibe salud, de estos, los que se encontraron en respuesta de riesgo fueron para las dimensiones de la satisfacción laboral: motivación 23%, satisfacción laboral 26% y jerarquía 22%; las correspondientes a la calidad de vida profesional: apoyo de directivo 13%, carga de trabajo 32% y motivación intrínseca 15%. En cuanto al análisis de regresión logística, éste índico que solo las dimensiones de jerarquía, apoyo directivo, carga de trabajo y motivación intrínseca están asociadas con no percibir salud. Conclusión. Los profesionales de enfermería con sobrecarga de trabajo, sin oportunidades de ascenso laboral, bajos salarios, pocas prestaciones, que no se perciben apreciados respecto a su función, con baja motivación, sin apoyo por sus familiares y compañeros de trabajo, así como, no valorados por sus jefes, presentan mayor percepción inadecuada de salud. 

 

Abstract

Objective. Determine the relationship of job satisfaction and professional quality of life with of the perception of health in nursing personnel of a public hospital in Guadalajara, Mexico 2018. Method. It is an observational, cross-sectional, and of correlation study. 151 nursing professionals were surveyed through a census. The questionnaires used were: MSL-35 for job motivation and satisfaction, CVP-35 for professional quality of life and for the identification of self-perception of health status through an ad hoc questionnaire. Data was analyzed using the Ward method of logistical regression. Results. 35% of the population does not perceive health, of these those who presented risk response they were for the dimensions of the job satisfaction: motivation 23%, job satisfaction 26% and hierarchy 22%; those corresponding to the quality of professional life: support from the manager 13%, workload 32% and intrinsic motivation 15%. Regarding the logistic regression analysis, it indicated that only the dimensions of hierarchy, managerial support, workload and intrinsic motivation are associated with not perceiving health. Conclusion. Nursing professionals with work overload, without job promotion opportunities, low salaries, few benefits, who are not perceived as being appreciated regarding their role, with low motivation, without support from their family members and coworkers, as well as, not valued by their bosses, they present a greater inadequate perception of health.

Compatibilidad de vida laboral y personal con el cuidado informal de una persona dependiente

El envejecimiento general de las sociedades y el incremento de la esperanza de vida, ha tenido como consecuencia un aumento del número de personas que se encuentran en situación de dependencia. Esta necesidad es atendida fundamentalmente por cuidadores informales. Debido a la situación socioeconómica actual, cada vez es más necesario compatibilizar la vida laboral y familiar con el cuidado. Objetivos. 1) Conocer las peculiaridades de la vida de los cuidadores informales, su situación familiar, las particularidades del cuidado que llevan a cabo y los apoyos que tiene el cuidador; 2) Identificar el nivel de compatibilidad, el grado de sobrecarga y el nivel de resiliencia; 3) Indagar sobre la relación entre la Interacción trabajo-familia y las características peculiaridades de cada caso. Metodología. Estudio descriptivo, de muestreo intencional con 55 cuidadores informales españoles. Se realizó un análisis descriptivo y bivariante.

Resultados. En la dimensión interacción negativa trabajo-familia se obtuvo una media 1.06 (0.667), en la interacción negativa familia-trabajo 0.59 (0.460), en la interacción positiva trabajo-familia 1.57 (0.806) y en la interacción positiva familia-trabajo 2.03 (0.821). En algunos casos, hubo significación estadística entre las características del cuidador, familiar y cuidado, con los niveles de interacción observados. Discusión. Las características de las participantes influyen en la interacción laboral y familiar, esta relación afecta a un mayor o menor logro de compatibilidad entre ambos ámbitos, y con el cuidado informal de una persona dependiente.

 

ABSTRACT

The general ageing of societies and the increase in life expectancy has resulted in a trend up of the number of people in a state of dependency situation. This need is being covered by informal caregivers. As a result of the present socio-economic situation, there is an increasing necessity to balance work and family life, with care. Objectives. 1) Identify the circumstances of informal carers, their family situation, the particularities of the care that they carry out and the supports that the caregiver has; 2) Determine the level of Work-life balance, the grade of overburdening and the level of resilience; 3) Investigate the relationship between work-family interaction and the characteristics of each case. Methodology. Cross-sectional, descriptive study of intentional sampling with 55 Spanish caregivers. A descriptive and bivariate analysis was carried out. Results. In the negative work-family interaction dimension a meaning of 1.06 (0.667) was obtained, in the negative family-work interaction 0.59 (0.460), in the positive work-family interaction 1.57 (0.806) and in the positive family-work interaction 2.03 (0.821). In some cases, there was statistical significance between the characteristics of the caregiver, family and care, with the levels of interaction observed. Discussion: The characteristics of each case influence the relationship between work and family interaction, which ends up having a higher or lower level of compatibility between both areas, with the informal care of a disabled person.

 

Estrategias para la prevención del síndrome metabólico en los servicios de psiquiatría y psicología infanto-juvenil

Introducción. El Síndrome Metabólico es un problema creciente en la población general, siendo mayor en los individuos con diagnóstico de Trastorno Mental Grave (TMG). Esto hace necesario la puesta en marcha de medidas encaminadas a modificar las conductas de riesgo para la salud y potenciar los hábitos de vida saludable desde edades tempranas (infancia y adolescencia). Una de ellas es el desarrollo de programas psicoeducativos donde se aborden aquellos aspectos con mayor problemática en las personas con TMG. Objetivo. Reducir el número de factores de riesgo para el desarrollo de Síndrome Metabólico en los pacientes en seguimiento por los Servicios de Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil a través de un programa psicoeducativo. Metodología. El tiempo de estudio será de 32 meses. Se utilizará un diseño cuasi experimental de medidas repetidas. El muestreo se realizará por conveniencia. Resultados. La obtención de datos se realizará a través de la recogida de variables sociodemográficas, antropométricas y analíticas. Tras la codificación de los datos, se utilizarán medidas de tendencia central y dispersión para variables cuantitativas y, frecuencias y porcentajes para variables cualitativas. Además del método ANCOVA de medidas repetidas.

 

ABSTRACT

Introduction. The Metabolic Syndrome is a growing problem in the general population, being greater in individuals with a diagnosis of Severe Mental Disorder. This makes it necessary to implement measures aimed at modifying health risk behaviours and promoting healthy living habits from an early age (childhood and adolescence). One of them is the development of psycho-educational programmes where those aspects with greater problems in people with Severe Mental Disorder are addressed. Objective. To evaluate the efficacy of a psychoeducational program to reduce the number of risk factors for the development of Metabolic Syndrome in patients under follow-up by the Child and Adolescent Psychiatry and Psychology Services. Methodology. The study time will be 32 months. A quasi-experimental design of repeated measures will be used. Sampling will be done for convenience. Results. Data will be obtained through the collection of sociodemographic, anthropometric and analytical variables. After the codification of the data, measures of central tendency and dispersion will be used for quantitative variables, and frequencies and percentages for qualitative variables. In addition to the ANCOVA method of repeated measurements.

Resultados de aprendizaje de las competencias enfermeras relacionadas con la toma de decisiones en el contexto de atención al paciente crónico con necesidades complejas

RESUMEN Referencia del documento de práctica clínica basada en la evidencia: Prat Martínez M, et al. Resultados de aprendizaje de las competencias enfermeras relacionadas con la toma de decisiones en el contexto de atención al paciente crónico con necesidades complejas. Educ Med. 2019. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2019.10.014

Papel de Enfermería ante el cambio climático

Resumen El Cambio Climático se presenta como un riesgo innegable para la salud de la población. Las enfermeras, garantes de la salud, deben actuar frente a este problema. Lamentablemente, el papel de la Enfermería frente al Cambio Climático es aún poco conocido. Para identificar las principales actividades a realizar en esta materia por parte de este colectivo, se ha realizado una revisión bibliográfica de tipo narrativo tras la que se han clasificado las distintas actividades identificadas en cuatro áreas de actuación: formación, práctica, política e investigación. En conclusión, independientemente de la posición que ocupe cada enfermera, todas pueden actuar de algún modo frente al Cambio Climático, lo que representa a la vez un reto y una oportunidad para el desarrollo de esta profesión.
Abstract Climate change is presented as an undeniable risk to the health of the population. Nurses, guarantors of health, must act in the face of this problem. Unfortunately, the role of Nursing in the face of Climate Change is still little known. To identify the main activities to be carried out in this area by this collective, a bibliographical review of a narrative type has been carried out, after which the different activities identified have been classified into four areas of action: education, practice, policy and research. In conclusion, regardless of the position occupied by each nurse, everyone can act in some way in the face of Climate Change, which represents both a challenge and an opportunity for the development of this profession.
❌