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Rising to the challenges of research in multiple long-term conditions: health and social care research ecosystem approaches

Por: De Soyza · A. · Goodwin · V. A. · Roberts · K. · Masoli · J. · Mathews · J. · Wilding · J. · Nestor · G. · Bower · P.
Objective

The purpose of this article is to share insights from the National Institute for Health and Care Research Clinical Research Network (NIHR CRN) in delivering research for Multiple Long Term Conditions (MLTC) and to highlight lessons of wider relevance across the research ecosystem.

Key reflections

Designing health and care systems to be more responsive to the needs of people living with MLTC requires a considerable evidence base. When compared with research focused on a single disease area, research relating to MLTC raises unique considerations at the stages of planning, placing, and delivering research studies. Our article describes challenges associated with MLTC research outcomes and outlines different types of interventions to target MLTC, along with related research delivery considerations. Our article also raises important considerations for placing research in the most appropriate setting and highlights the vital role of robust feasibility studies, informed by the lived experience of patients and carers with MLTC, for ensuring that studies are conducted, recruited to, and completed in a timely and appropriate way.

Conclusion

Increasing the evidence base for the prevention and management of MLTC is a necessity for our health and care system. This presents novel challenges that require collaboration between multiple stakeholders. The UK benefits from a unique research infrastructure, including support for the stages of planning and delivery of health and care research. As the health and care system moves towards bringing care closer to patients and service users, the appropriate selection of the health and care settings and research sites in which to deliver MLTC research, in addition to understanding and removing barriers to recruitment and participation for people with MLTCs, are important considerations to enable us to collectively respond to this challenge.

Análisis de hábitos nutricionales y actividad física en la población escolarizada en Benicàssim

Introducción: En las últimas décadas, la población juvenil española, ha experimentado numerosos cambios en sus patrones de alimentación y ejercicio físico, destacando el alto porcentaje de adolescentes que acuden a su centro educativo sin haber desayunado. Diversos estudios muestran que la educación escolar puede producir efectos beneficiosos, promoviendo actividad física y alimentación saludable, hábitos que permanecen el resto de la vida. Objetivo: Determinar la prevalencia de los hábitos nutricionales y de ejercicio físico en la población infantojuvenil de Benicassim, que durante el año lectivo 2015-2016 cursara de 6º primaria a 2º de bachillerato. Metodología: Estudio descriptivo, observacional y transversal que muestra los hábitos nutricionales y de ejercicio físico mediante la Encuesta mundial de salud a escolares (módulos de alimentación y deporte). Participaron 143 alumnos que cursaban entre 6º de primaria y 2º de bachillerato en Benicàssim. Resultados principales: La mayoría de alumnos mantienen hábitos saludables (desayuno y almuerzo diario, consumo de lácteos y consumo moderado de alimentos salados y grasos), aunque persiste un 20% que no muestran estos hábitos. Los chicos realizan más ejercicio físico (3-4 días), que las chicas (2-3 días), que parece que pasan más horas sentadas. Conclusiones: La mayor parte de los encuestados presentan hábitos saludables, sin embargo, gran parte de los alumnos no desayunan a diario. Además cabe destacar el importante porcentaje de población con un IMC considerado como delgadez.

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