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AnteayerNURE Investigación

Actitudes y conocimientos sobre transexualidad del personal asistencial de un hospital de tercer nivel

A pesar de los avances en materia legal y sanitaria para la atención del colectivo trans, continúan existiendo muchos impedimentos, como son la atención heterogénea que existe al dictaminar cada comunidad sus normas de atención. Con esta investigación se pretende analizar el conocimiento y las actitudes del personal asistencial de Salud Mental del Instituto de Psiquiatría (IPS) del Hospital General Universitario Gregorio Marañón (HGUGM) sobre la transexualidad. Además, se propone examinar las actitudes y conocimientos entre hombres y mujeres participantes y evaluar las actitudes y conocimientos entre las diversas edades. Para ello se lleva a cabo un estudio de corte cuantitativo, concretamente un estudio descriptivo transversal, que se desarrolla desde mayo de 2022 a julio de 2023. El ámbito de estudio es el IPS del HGUGM, siendo su personal asistencial la población elegida. Como instrumento de recogida de datos se utiliza el cuestionario TABS, que mide actitudes y conocimientos sobre transexualidad, y un cuestionario ad-hoc para las variables sociodemográficas.

ABSTRACT

Despite the advances in legal and health care for the trans community, there are still many impediments, such as the heterogeneous care that exists as each community dictates its own standards of care. The aim of this research is to analyze the knowledge and attitudes of the Mental Health care staff of the Psychiatry Institute (IPS) of the Gregorio Marañón General University Hospital (HGUGM) regarding transsexuality. In addition, it is proposed to examine attitudes and knowledge among male and female participants and to assess attitudes and knowledge among different ages. For this purpose, a quantitative study is carried out, specifically a cross-sectional descriptive study, which runs from May 2022 to July 2023. The scope of the study is the IPS of the HGUGM, being its healthcare personnel the chosen population. The data collection instrument used was the TABS questionnaire, which measures attitudes and knowledge about transsexuality, and an ad hoc questionnaire for socio-demographic variables.

Clima organizacional en una institución educativa de enfermería de nivel pregrado

Introducción. El clima organizacional es el conjunto de percepciones que los individuos y los grupos que trabajan en una organización tienen de su lugar de trabajo; se hace referencia general a que se trata de una característica colectiva, formada por las interacciones entre los trabajadores; fenómeno que se relaciona con la satisfacción y productividad en las organizaciones y de allí el interés por su estudio. Objetivo. Identificar el tipo de clima organizacional en una institución educativa de enfermería durante el periodo de marzo a abril de 2022, con la finalidad de elaborar propuestas de intervención. Metodología. El presente estudio es de tipo transversal, descriptivo de corte cuantitativo, que se llevará a cabo en una institución educativa en San Luis Potosí, en el periodo de abril a mayo de 2023. Se utilizarán dos instrumentos para la recolección de datos: una cédula de datos sociodemográficos y el instrumento para caracterizar el clima organizacional en profesores de centros escolares de educación superior. Se utilizará el programa SPSS versión 21.0 para él análisis y procesamiento de los datos. Relevancia. Se espera que el presente trabajo aporte los suficientes insumos para el diseño de intervenciones centradas en mejorar o potenciar el clima organizacional de la institución educativa.

ABSTRACT

Introduction. The organizational climate is the set of perceptions that individuals and groups working in an organization have of their workplace; general reference is made to the fact that it is a collective characteristic, formed by interactions between workers; phenomenon that is related to satisfaction and productivity in organizations and hence the interest in its study. Objective. To identify the type of organizational climate in an educational institution of nursing during the period from March to April 2022, in order to develop intervention proposals. Methodology. The present study is a cross-sectional, descriptive, and quantitative study, which will be carried out in an educational institution in San Luis Potosi, during the period from April to May 2023. Two instruments will be used for data collection: a sociodemographic data form and an instrument to characterize the organizational climate in teachers at higher education schools. The SPSS version 21.0 program will be used for data analysis and processing. Relevance. It is expected that the present work will provide sufficient inputs for the design of interventions focused on improving or enhancing the organizational climate of the educational institution.

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