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Escala de evaluación de síntomas Memorial 10-18: Adaptación cultural y validez para oncología pediátrica Colombia

Objetivo principal: Adaptar culturalmente y validar en el componente de validez facial y de contenido la escala de evaluación de síntomas Memorial 10-18 años en pediatría oncológica en Colombia. Metodología: Estudio de validación de escalas en dos fases: 1. Adaptación cultural al contexto colombiano 2. Validación facial y de contenido. Los participantes eran adolescentes sanos y con diagnóstico oncológico entre 10 a 18 años de edad. Resultados principales: Se obtuvo versión adaptada de la MSAS 10-18 al contexto colombiano para escenarios de oncología pediátrica, con comprensibilidad global de ítems mayor al 85 % e índice de validez de contenido de 0.71. Conclusión principal: La escala de evaluación de síntomas Memorial 10-18 años proporciona cumple con propiedades psicométricas para su aplicación en la práctica, contribuyendo a mejorar la calidad de vida al niño con cáncer y su familia.

Grupos de síntomas en pacientes con cáncer gástrico gastrectomizados y su impacto sobre el estado de desempeño

Objetivo: identificar los síntomas y el estado de desempeño en pacientes cáncer gástrico sometidos a gastrectomía. Método: estudio descriptivo que contó con 240 pacientes con cáncer gástrico sometidos a gastrectomía en dos hospitales de oncología en Bogotá (Colombia). Se utilizó un instrumento que mide síntomas y la escala de Karnofsky. Resultados: se identificaron 5 clúster de síntomas, así molestias físicas asociadas con el tratamiento del cáncer gástrico; sufrimiento emocional en relación consigo mismo; molestias físicas-independencia y energía; sufrimiento emocional en relación con los demás; molestias físicas que afectan de manera especial la identidad e intercambio. Dos de los cinco clúster influyen el estado de desempeño del paciente. Conclusiones: se requieren generar intervenciones en la transición y egreso hospitalario de adultos con cáncer gástrico posgastrectomizados que incluyan como eje central la valoración e intervención sobre los síntomas emocionales y físicos, lo que redundará en mejoramiento de su desempeño.

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